Étiquette : Géographie

Enseignant.e en Géographie - Banque de candidatures | Cégep de Valeyfield

Appel de candidatures pour un poste d'enseignant ou enseignante au Cégep de Valleyfield à la ville de Salaberry-de-valleyfield

Cliquer ici pour accéder à la description complète.

Date limite pour soumettre une candidature : 29 avril 2025

Résumé du poste
Dans le cadre de vos fonctions d’enseignant ou d’enseignante au département de Géographie, vous évoluerez dans un département dont les membres sont dévoués à l’accomplissement d’une même mission : celle de permettre aux étudiants et aux étudiantes d’accéder à un enseignement supérieur de qualité et de faire rayonner la profession dans son milieu. En plus d’une charge d’enseignement, la personne retenue se verra confier diverses activités associées à la pédagogie telles que :
Faire le suivi nécessaire à la mise en place des activités relatives au développement pédagogique des étudiants et des étudiantes;
Élaborer des plans de cours;
Être impliqué dans les opérations du département liées à la prestation des cours et aux modalités d’évaluation ainsi qu’aux besoins en locaux et en équipements (organisation matérielle), etc;
Participer aux activités départementales;
Agir à titre de personne ressource pour les étudiants et étudiantes.

Exigences et conditions
Détenir un diplôme d’études universitaires dans un domaine lié ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente;
Avoir de l’expérience en enseignement collégial, un atout.
Être en mesure de s’intégrer à l’équipe et à la structure départementale;
Apte à animer un groupe d’étudiants et d’étudiantes de façon dynamique et créative;
Être en mesure d’assurer un travail de qualité à travers la planification, la réalisation et l’organisation de votre travail;
Réussir un test portant sur la maîtrise de la langue française.


Blainville et Stablex, entre gouvernance environnementale et contestation publique | Texte collectif des étudiant-es du cours GEO8621

Les étudiants de géographie sur le terrain : Blainville et Stablex, entre gouvernance environnementale et contestation publique

Les étudiants et etudiantes du cours cours GEO8621 accompagnés des trois personnes expertes.

Dans le cadre du cours Gouvernance, territoires et conflits de l’UQAM, un groupe d’étudiants a exploré sur le terrain les enjeux liés à Stablex, seul site québécois de traitement de déchets industriels dangereux, et son projet controversé d’agrandissement à Blainville. Ce projet, visant à enfouir 8 millions de mètres cubes de déchets supplémentaires, a suscité une vive opposition citoyenne en raison des risques pour la tourbière locale, un écosystème essentiel à la régulation de l’eau et à la biodiversité.

Les étudiants ont évalué les services écosystémiques de la tourbière et analysé les tensions entre développement industriel et préservation environnementale. La menace de contamination de l’eau par des substances toxiques accentue les inquiétudes, posant la question des limites de la compensation financière en matière de dommages écologiques.

Le cas Stablex illustre une crise de gouvernance environnementale où s’affrontent intérêts économiques et préoccupations citoyennes. Initialement favorable au projet, la ville de Blainville a finalement changé de position après des consultations publiques, révélant l’importance des mobilisations locales dans la prise de décision.

AUTEUR-ES
Tristan Barbeau
Kadidiatou Doumbia
Emma Leboutillier
Yohan Bienvenue
Eleonore Lagourgue

Vues de la tourbière de Blainville lors de la visite. (Crédit photo: Diane Alalouf)

Conférence | Explorer les dynamiques de mobilité à l’ère du Big Data : défis et perspectives pour les géographes | par Christophe Claramunt | jeudi 20 mars à 12h

CONFÉRENCE

Explorer les dynamiques de mobilité à l’ère du Big Data : défis et perspectives pour les géographes

CONFÉRENCIER

Christophe Claramunt | Chercheur à l'Institut de Recherche de l’Ecole navale, France

Jeudi 20 mars 2025 à 12h00 (Midi)

Salle A-M640, Pavillon Hubert-Aquin
UQAM (niveau Métro)
400 rue Ste-Catherine Est, H2L 2C5
Métro Berri-UQAM

Cette conférence est présentée dans le cadre de la Journée carrière en géographie 2025 de l'UQAM.

En savoir plus et vous inscrire

RÉSUMÉ

L’essor des technologies de l’information et de la communication, l’Internet des objets et les réseaux sociaux ont profondément transformé notre rapport à l’espace, ouvrant de nouvelles perspectives pour l’analyse des systèmes urbains et environnementaux. La prolifération des ordinateurs personnels, des smartphones, des capteurs intelligents et des interactions numériques permet aujourd’hui d’observer et de comprendre les dynamiques spatiales des activités humaines avec une précision inédite.

Cette conférence présentera des avancées méthodologiques et appliquées issues de cette révolution numérique, en mettant l’accent sur l’extraction et l’analyse des motifs de mobilité dans les environnements urbains et régionaux. Nous discuterons également des implications majeures de ces évolutions pour la recherche en géographie et des défis scientifiques à venir.


Biographie du conférencier

Christophe Claramunt est professeur d'informatique à l’École Nationale des Arts et Métiers et à l’Institut de Recherche de l’École Navale en France. Il est également directeur de l’École Interdisciplinaire ISblue pour la Planète Bleue, dédiée aux sciences marines et aux technologies maritimes (www.isblue.fr). Ses recherches portent principalement sur les sciences de l'information géographique (SIG), avec un intérêt particulier pour les modèles spatio-temporels, les théories sémantiques et cognitives en SIG, l'intégration des sciences citoyennes, ainsi que leurs applications à des problématiques urbaines et environnementales. Christophe Claramunt est également chercheur associé à l’unité Machine Learning et Data Science de l’Okinawa Institute of Science and Technology, au LREIS à Pékin, et plus récemment au Département de Géographie de l’Université du Québec à Montréal. Il est membre du comité éditorial de plusieurs revues, et éditeur associé de l’International Journal of Geographical Information Science (IJGIS). Pour en savoir plus.

Journée carrière en géographie - 3e édition | 20 mars 2025

Le Département de géographie de l’UQAM est heureux de vous inviter à venir participer à la troisième édition de sa Journée carrière en géographie qui se tiendra le jeudi 20 mars 2025 de 12h00 à 16h30 à la salle A-M640 du pavillon Hubert-Aquin.

Cliquer ici ou sur l'image pour vous inscrire.

Cet événement vise à présenter plusieurs avenues professionnelles, à inspirer des carrières et à favoriser l’insertion en emploi des étudiant-e-s et des diplômé-e-s en géographie de l’UQAM. Cette opportunité concrète de mise en relation entre étudiante-s et employeur-e-s est à ne pas manquer!

Vous pourrez assister à des conférences et des panel afin de prendre connaissance des parcours de personnes diplômées de nos programmes et des professionnel-le-s œuvrant dans divers domaines de la géographie.

Participant-e-s étudiant-e-s ou employeur-e-s, vous aurez la possibilité de réseauter durant la pause café et le 5 à 7 réseautage qui clôturera la journée.

QUAND?
Jeudi 20 mars 2025
Conférences et panels - 12h à 16h30
5 à 7 réseautage - 17h à 19h

OÙ?
Salle A-M640
Pavillon Hubert-Aquin, UQAM
400 Rue Sainte-Catherine Est, Montréal, QC H2L 2C5
(niveau Métro Berri-UQAM)

AU PLAISIR DE VOUS RENCONTRER ET DE RÉSEAUTER AVEC VOUS !


Programme de la journée carrière


Participation gratuite | Inscription requise

Cliquer ici pour vous inscrire.

Pour en savoir plus, vous êtes invités à contacter le Comité d'organisation à l'adresse suivante : jc-dgeo@uqam.ca

Vidéos de témoignages de nos étudiant.e.s et diplômé.e.s sur nos programmes de premier et deuxième cycles en géographie

De nouvelles vidéos de personnes étudiantes et diplômées qui parlent de leur expérience dans le cadre de leurs études de premier et de deuxième cycles en géographie à l'UQAM sont maintenant en ligne sur notre chaîne YouTube.

Cliquer sur les images pour visionner les vidéos | Découvrez la chaîne YouTube Géographie UQAM.


Nouha Touihri
Étudiante internationale à la Maîtrise en géographie, profil
professionnel en aménagement du territoire et systèmes
d'information géographique. Spécialisée en géomatique.

Eva Morin
Étudiante internationale au Baccalauréat en géographie.


D'autres témoignages à venir bientôt en février...

Découvrez les programmes d'études en géographie aux Portes ouvertes du 8 février 2025

Pour découvrir nos programmes d'études et en savoir plus sur les possibilités d'emploie en géographie, venez nous rencontrer sur place à notre kiosque au niveau Métro aux Portes ouvertes du samedi 8 février 2025.

Vous aurez aussi la possibilité de visiter notre département grâce au nombreuses visites guidées organisées pour la journée et par la même occasion de rencontrer plusieurs professeur.e.s, étudiant.e.s et des membres du personnel de soutien qui pourront répondre à vos questions.

Au plaisir de vous rencontrer le samedi 8 février !

Pour en savoir plus sur la programmation générale des Portes ouvertes de l'UQAM de février 2025.

Pétition pour un Musée National de l’Histoire… et de la Géographie du Québec

Cliquer ici ou sur l'image pour en savoir plus et signer la pétition.

Cette pétition est lancée par le Regroupement des Géographes du Québec.

Nous apprenions récemment que le gouvernement du Québec veut créer le Musée national de l’histoire du Québec. Une initiative très noble qui veut doter la nation québécoise d’un premier musée qui lui est dédié, une institution présente dans nombre de pays. L’intention affirmée est de rehausser la fierté de la nation québécoise par la connaissance de son parcours historique.

Or, les caractéristiques du territoire, son climat, les ressources naturelles, sa population, les types d’occupation humaine, les particularités régionales, sont autant d’éléments de nature géographique qui façonnent aussi l’identité et la fierté d’une nation. En cette ère de questionnements environnementaux, en savoir plus sur la relation des Québécois et Québécoises avec leur terroir serait également riche d’enseignements. À toutes les échelles, le territoire du Québec donne à voir ce qu’est le Québec et à comprendre qui nous sommes.

Nous invitons le ministre de la Culture et des Communications à faire une plus grande place à la géographie dans le projet de loi 64 et à intégrer des géographes dans la réflexion. C’est pour défendre cette position que nous prendrons la parole lors des consultations de la Commission de la culture et de l’éducation le 19 septembre prochain et que nous sollicitons votre appui afin d’y donner une plus grande résonnance.

Pourquoi pas un Musée national de l’histoire et de la géographie du Québec! Cela viendrait d’ailleurs ajouter une touche d’originalité à ce type d’initiative trop souvent exclusivement historique et enrichirait son contenu.

Faculté des sciences humaines de l’UQAM

Incontournable du domaine des sciences humaines et sociales, la Faculté des sciences humaines de l’UQAM propose des programmes d’études solidement ancrés tant sur le plan théorique qu’empirique. Elle offre un milieu universitaire dynamique, stimulant et inclusif propice à la réalisation de recherches novatrices, à la liberté intellectuelle et à la démocratisation des savoirs.

Coordonnées

Département de géographie
Local A-4275
1255, St-Denis
Montréal (Québec) H2X 3R9